2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：
2 \2 H$ A8 I9 w& \- f8 K0 C$ U
一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
* ^+ \' y' U+ M. D. j' f- N* P三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

. j" z. j* t/ x* M2 Y" ]例二：

4 ]4 H7 ]2 S. p' D' _一、虚心学习，以识修身；
# m( l0 a: r" o; c二、专心工作，以勤补拙；
# j& {9 J4 ]8 w4 c三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

* A. ]5 k/ S  U. m. g例三：
2 h" R5 k- \' `
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
! |! C3 t: X* e) ~二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
* H9 D; `+ s3 H. ^# P; g三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
2 w0 Z$ |: Y& Z: g: r7 Z8 R评点：亮点同上。

例四：
: k3 R) ?, C1 u3 V& E8 |9 R' a
一是塑造干净干事的形象；
. r, q$ \$ S- e- N& D( f2 Z7 r+ b二是塑造亲民爱民的形象；
! y) t4 L- {# D; z6 ~' [" m: w三是塑造公道正派的形象。
+ N6 _& f9 J+ c! z3 q评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：
' `: h, u( g4 K4 d  t
一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
0 y1 [# }3 u, E1 W3 ^4 Z评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：
. s3 o0 @8 O7 g! V" K3 Y4 D/ M
一要做到责任共担；
8 h/ O- h% e. Z( d+ z二要做到目标共进；
# a4 l$ ~, Q; {三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
" S- B% H+ X  {0 [8 s. R$ i' x1 O
例八：

- x# y3 n; R3 M( F6 Y一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

) [9 l% d2 f, c2 ?. p例九：

2 s, {! C& b6 E, H, P一是尽职尽责保稳定，
, L0 }# B: V- i' z. F二是一心一意促发展，
. O$ e) U' d7 ~# j; r三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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7 @7 X" I; M, E& Y: v
: H. E# m- d' R0 ?
! N  ~( p- j0 U例十：

一是强化监督。
3 }: Q7 x! F+ V1 i6 t二是细化要求。
+ g; w0 G/ d7 P三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

* }; Q4 t& v; f: p# E例十一：
& v" a, h4 V! w( k* A
; j* J- B( _& o1 _" p8 a; L& |/ B一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
( T9 l( Z9 h3 L* ~1 t: a/ r% Y三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

) i, I' a: o! `3 s$ o' D( F9 w" _例十二：
$ Q# v/ v  _8 T. W2 E
全方位组织。
全覆盖宣传。
% O+ @6 B& V# `# m6 e# w$ w全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

; T7 y! J' ~6 x  O6 \" ]6 A3 V例十三：

6 ~0 V$ ?4 |+ {4 D( d: R1 M9 m用定位找准坐标点；
- W) U$ i4 M2 K) f# N用规划强化着力点；
1 z0 d/ c$ R2 Q3 M2 F4 O2 E用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

4 |9 H  Z' r6 e, ~1 d例十四：

; O; z; O' M) k' v, ?一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
0 s( j; q+ g  N7 o! ^( D6 D三要强化监督“紧箍咒”；
0 e0 k' N* Y& V四要重用法典“杀手锏”。
# t! S3 s) F( M评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
& g( |! L% r' L7 S/ {4 w
! j, A& g* j7 |: C( |- P$ z例十五：
& B% X: \" a4 C. K
8 e$ o; S: @1 y8 z/ @2 G* G9 N回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
- W3 n7 L% Z, I展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
9 m  \4 q- h+ A' F$ X: m2 B
例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
5 @7 k1 E  W" ~0 H2 |, m+ E; x富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
" s. b) t. b, j1 A. _" S/ N4 J& H3 h
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
5 a: a) }2 ~( z, n! x好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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