一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
5 v) R. q `+ T/ w4 v公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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6 V" }5 _7 Z8 L. W3 N2 @1 O* ^+ e例一:
6 {! C: F0 g9 N6 v9 |+ X" y x7 C
& u) U( h: }- B9 X' s" q4 u+ Z% c一、常思发展之策,坚持干事创业;
2 F1 |" u" h, @二、常怀学习之心,坚持修身求知;/ i3 L: g, ^/ y+ ]
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。% u6 N# K0 }4 S6 X/ P
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。7 j) D5 P) S3 d- K0 I
! t6 A& q0 Y' U, K7 p- i例二:
' e: Q2 f5 T0 x& y$ `5 x4 M. O
P8 P% K! e$ f4 F/ M0 |/ C一、虚心学习,以识修身;
3 n q9 u/ e9 L/ |9 v二、专心工作,以勤补拙;& f h5 K3 }' K: H0 D) C
三、真心待人,以和行政;2 Z6 w" `) f* ]6 O2 I
四、公心处事,以廉律己。1 b ^) t# [+ h" g; E
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
3 f2 D3 h7 d. U6 a0 A; a3 T0 p8 X, o
例三:
M' M+ z/ c; n' v7 j+ \* I2 h: J
, o7 j/ x( W' w6 t0 o8 n$ d一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
$ q! c! z) q' Z8 A# y二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
0 D: ]: Q/ e0 j. i7 U# }0 ?三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
, [+ I+ H% O7 p4 I四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
# D7 P, q5 t3 p' Z评点:亮点同上。' ~6 _6 a/ `! B7 w6 r. ^
5 w; P5 g, S- M) H8 ~例四:# {1 ?. I/ X* W" R
( |- o$ R+ V0 M7 R
一是塑造干净干事的形象;5 ]7 L" t, m w* C9 `
二是塑造亲民爱民的形象;6 x3 I/ n: _+ | v% o V
三是塑造公道正派的形象。
5 o! }9 W; i) U0 b评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
" |2 ]$ D) |- N; ]) H9 r
7 c: s6 z; n# w: S+ r) E8 }+ H" m+ a例五:
8 D2 F" i, E; p7 U6 B* D& L7 z
一是真抓;+ d: J) e# n5 p/ g( Q
二是亲抓;
# O" i8 i8 w; N" a1 K三是巧抓;
9 p3 D. u% D8 Y& q7 L0 Q6 ~/ c# E四是敢抓。, S0 n/ T2 J* @, N4 X! I
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六:# t6 g# Z3 o; U4 f9 }; S- V0 f
% N6 `! n W$ V4 ]( v+ f6 o4 e一、要求很高,但认识要更高;
/ h4 t5 L0 \& N+ r1 h3 t+ J二、压力很大,但决心要更大;" H* ]: o& u0 N4 Z/ p
三、困难很多,但方法要更多。
) ~* z! q1 B# M! Z$ W+ o9 y评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。# }( |( i) l$ p# ~, l
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例七:) n) C3 f- X/ [
7 X. k n: {2 z% J& F3 r一要做到责任共担;' G! x7 _" ^* q' k. D
二要做到目标共进;* U) a& f2 y) r. S- L' G
三要做到审批共议;# `1 b5 W* W: [$ L8 ^$ _
四要做到信息共享。/ v8 N1 |7 G7 y" Q4 }0 P7 M
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
8 Z: Z: n1 k/ t& U( s/ Z: U+ s
, ]8 j0 X; q+ m例八:7 C; k" e1 r/ w" g9 g
: d- o$ K# Q$ |" E4 s2 C6 C/ h一是听民声、解民怨;
8 p* }6 @1 O: C8 C. N6 R- L$ B% L二是谋民利、纾民困;
" D% d6 @7 ?" I$ }! g三是察民情、暖民心。
0 E9 ~! k' K" i) T. D评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
4 S4 c4 @/ R: A1 s# Q, H1 L4 s% p) x* c8 I' m2 C$ D: S
例九:
9 B( N4 K* c# U3 n/ Y, E
2 Y& o; L, @7 I' R- W一是尽职尽责保稳定,3 J" n2 S& u& ~/ {6 Q$ G5 y+ |; p
二是一心一意促发展,
k& K2 r) B# O- n" V# p# n6 L三是再接再厉强管理。/ {! z: ]2 R; G9 p" t2 w
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
% b# ?8 C7 [. l Z* L本帖隐藏的内容
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% w8 Z' I! Q/ X
例十:- o7 m: W% s# G- N
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一是强化监督。
6 F& ^% r U" o+ R) H二是细化要求。6 q: J2 |, }$ {# Q2 ]( @& N
三是量化考核。
& G+ J7 @1 F( I8 ]7 S四是优化服务。
1 ~, S# u/ _! g- n5 S. { e评点:亮点在于四个“化”。
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/ w9 \" ~6 @3 l/ Y9 H例十一:# ?3 m0 t) p: x. T, J* Y! _! [% j
o8 J& w; j& F( ^! P: I一是抓好舆论宣传,造大声势。& G1 J* d" E6 X) \
二是抓好典型宣传,求大推动。# m& R2 I" a2 K# I; B8 y
三是抓好群众宣传,促大参与。) a S+ S, t% l- U" Q
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。% m0 t* {2 `: K2 |9 |/ s
" G9 C( Z$ D1 z' Y* C6 w9 e
例十二:
6 w5 F2 }! |6 U/ u- a
% p! o7 e- I' ]& r全方位组织。& |4 M; t3 F" z- @9 Q
全覆盖宣传。
" u; o+ W! k! e Z( @全身心服务。9 J) I/ s) d' u
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。. l1 V s0 C7 e# k( I- e1 f
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例十三:' ~, G7 A. p8 f5 k( W' N; T* a: }
" T3 t ^ l; A& ^" p用定位找准坐标点; t$ P. J& s a/ r4 `* P" P& S3 ^
用规划强化着力点;1 J ^ }* J' K) E4 v* \" @
用创新营造闪光点。1 z7 }3 [9 }: Z9 M& S, i
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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D+ @5 X! y n( B# V3 ]) O- d例十四:
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- {, i- h# l- T; n一要常打思想“免疫针”;% n' X9 O6 r5 T, g
二要构筑制度“防火墙”;& I1 \, N& y9 W+ E# J4 K' z
三要强化监督“紧箍咒”;! B: ]9 w& v3 i7 e$ r: w" n
四要重用法典“杀手锏”。
: @( Z* z; f; j; d# K& j评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。4 I9 v% T# F7 t. U1 w! q
7 V" t5 Y& q- v% e- {7 `0 P
例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;" y- R9 S) I }, Y# U. N0 W
立足当前,虽有压力,却有机遇;
, x7 o- F1 [$ C& N# }# a# @6 x展望未来,很有动力,更有信心。
+ j1 @) u) k1 S! D5 ^- N" ^评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。; l7 D$ |" x3 l" t' I& v: z( E5 ?4 c% {
* q) d) V; `* ^: @, x
例十六:
5 B- O3 k2 z0 d. O) D$ f. R u2 n, n: P/ P* Z! b/ k
乐于多作贡献;
/ y- q6 |+ }) p! o. N善于分工合作;9 [" v9 u, y* }
敢于坚持原则;; X* M7 v9 Y' @2 i/ ]
富于创新精神。* n* m2 F, n: S0 l, T M( Y
评点:亮点在于四个“于”。7 y. {% k( }( T: j. Y
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。! L/ p4 }5 a; Q! V+ i
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |