一、感知飞跃 1 n& E% U( E0 Y% W6 L" Q
“感知飞跃”,是整个写作活动的基础。 Q, X r+ x% j4 k7 L) L
8 Q: I* r# d2 {5 U z$ D `7 p 一般来说,任何一篇文章的产生,首先要经过由客观外物向主体渗透、激发的过程。主体通过对外物的观察、感受、体验后,在头脑中逐渐形成对外界事物的感性认识,感性认识的材料积累到一定程度,就会产生一次认识上的飞跃,上升到理性认识阶段。这一认识上的升华,我们称之为“感知飞跃”。这是写作活动中由客体向主体的第一步转化过程,它促使主体萌发了写作的动机和欲望。
! ~* E2 }& ~, Z1 W* X! B
4 O: m6 q- F7 o9 u 二、内孕飞跃
9 @; L* ~1 t6 F “内孕飞跃”,是整个写作行为的核心,一切文章的雏形都在这里形成。 2 v* L5 h/ J$ a5 y* u' D# O! W
" p7 z: I( }3 n% ?: A) g3 | 随着写作欲望的萌发,主体在理性认识和情感的推动下,逐渐在胸中形成意象、形象和文章的雏形。有人称这一阶段为“内孕飞跃”,它是写作的第二次飞跃,是写作活动由客观外物转化为主观内在之“意”的一次质的飞跃,这时,主体已经在头脑中勾勒出了文章的蓝图,基本上完成了“心灵产品”的构想过程。 * D _0 m, ]* L( [
: O1 U; e: B( l o% C 三、“蓝图”外化飞跃
! x* H. C+ w5 x
' s* }7 b: } F n8 _, ] G) W6 e8 J 写作的第三次飞跃是“蓝图”的外化。所谓外化,是指作者用语言符号将“心灵产品”凝固定型,使其成为可触摸、可目睹的外在客观存在物──即文章,最终完成主体的写作意图。
- ?8 p8 x6 T4 H3 v3 J7 [( a. l
, @" O- Y- l* Z5 |) ~, y+ _ # X+ D8 f1 E$ e, }% Y
写作活动的三次飞跃,概括起来就是由物(客观外物)到意(心灵反映),再到文(文章)的一个转化过程,借郑板桥画竹的体验来说明,就是由“眼中之竹”存“胸中之竹”,再创“手中之竹”的三个阶段。
' {( g0 `# {( ^8 P, `" a0 P6 M
* _! C$ u' l' E; y8 _6 F 我们认识这些规律,遵循这些规律,就会在写作活动中少走弯路,避免“无效劳动”,以提高写作效益。 |