也谈怎样写好领导讲话稿

(一)领导讲话稿的含义  
; O: _+ t) L- J) M1 I广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。  
8 Q/ B, P% L% m! s4 l: D4 H
领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书写作，最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。  
6 j4 j2 |5 @5 y! ]# M1 X
4 }, E- C/ U0 q/ Q& `( l(二)领导讲话稿的特点  

1．主旨鲜明，重点突出  
5 y  O: d2 P2 [! B
% M& z, U) Z1 x/ H如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什 么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。  

为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、 突出重点，不要面面俱到。  

2．语言通俗，表达生动  

2 v! P' G: a: J9 [$ P常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲 睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。  

8 T, F* z' j4 j1 L" a语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八 股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。  
! m0 y8 F9 x4 ~2 q/ A
3．台上台下，双向交流  
* p$ v. r; y4 n, X/ C" A8 ~
讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不 是单向性的，而是跟听众的相互交流。  

为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。   
3 W7 a2 S8 A6 C, t" X
' I) C9 n4 K( O: ^(三)领导讲话稿的类型  

1．宣传鼓动性讲话  

- r. h5 e! y" \0 V$ s在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部 署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。  
9 ]% U, z- K) r5 P; I; \5 @! Y
2．分析指导性讲话  

4 i$ z' g* l6 G; Y; J+ p, S! t4 j布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性 强，说服力强。  
1 p0 X3 Y: v+ v* E# _' x
3．总结评论性讲话  
8 z, t/ g+ X0 p
) R+ X* L* e4 j5 F) n+ e3 M总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或 对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定 成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。  

6 {: ~* x! [7 f: F8 r7 j) m* x
# J5 I; Q6 J* y" a: ^; D二领导讲话稿的写法  
& ?4 G5 v& d/ y; w
' s: \+ _. C* P5 \( P! v: \  

2 z/ e0 K. ~7 \(一)标题、日期和称谓  
& p! p9 `/ l! {# e- K6 t3 D& r9 j( g2 m
1．标题  
6 T4 j+ Q. N9 i$ h, v& h
领导讲话稿的标题有两种写法。   

* N( R, D0 u! h; v一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。  
0 m' Q2 R1 a1 B$ _
) E1 }3 k4 A4 W& M二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。  

2．日期  

" G  z; J9 j- Y  v+ N将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。  

3．称谓  
( }9 K. o9 x0 ?% h( _' j$ q* `  L
7 B" }( S5 D3 E% j+ W8 q. O根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议 常用)等。  
+ e. c6 \! |9 t0 P- K3 D
+ x) _8 V+ r" V1 o0 S) j! w- K(二)正文  
# U0 Z: x- C) C# k
* {; O# }- Y+ Q3 k1．引言  
4 Y. n( n3 |& D: W* Z
5 n& |2 |5 E/ U% m* v- o讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：  

?T强调时间、空间，概略描述场面。  
+ `9 ~1 W# f/ W8 _7 U& I
庆祝大会比较多地采用这种引言。如：  

2 ~3 B4 q8 V+ v' G, S0 {
今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  

! U8 z. i. ?  u/ v
& G! C+ E: L0 G1 h?T表示慰问和祝贺。  
6 z# Q& ?1 n: v* t% A5 _/ Y
上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：  

9 B- _$ M; }# Q6 a! k) N7 s
! P2 k  }5 f) f6 n9 ^. I& R: u: Q今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。  


?T开门见山，提出中心话题。  

在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。如：  


最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重 要。今天，我想就这个问题再讲点意见。***：《关于讲政治》。  
9 u( U. ^8 N$ O$ ~  K5 h! v
+ }' Q6 g  T6 B9 \3 G3 E/ j/ G0 P4 u
2．主体  
8 r; g$ z- ?* v% j' r! |
作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。  

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。  

/ b: t( m5 q, z1 Z! |+ F

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

写文章有三重境界，

1 c; i7 i: z( V6 w# B3 i! g‘其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成；
( ~9 D2 A: W7 H1 B
既识羞愧，始生畏缩，成之极难；

, m: Y, d) Z& c  R( Y, I及至透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道也。’

人生尤如写文章，有的人读过几页书，自认为很有才华，其实是不辩美丑，处于童贞状态，当认识到规矩和成法之后，就陷入束缚与捆绑之中，只有读过很多书的人方能‘行住坐卧，无非是道，纵横自在，无非是法。

这个文章很好的{:soso_e100:}

是一篇精华文章，一定好好拜读
- H0 J; S8 r# U* n

不错，说得透彻，写的明白
% H' G; ]4 A; D

不错，多多少要学习学习

还真是写得很好的一篇文章~

“他山之石、可以攻玉”不妨也学习学习

看看观点

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式