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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 6 c- |# a! I% M2 j/ w0 {
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
( C8 Q* J5 C! T& A6 F# e一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
) Y) ?3 p- r$ R: a( n3 H! c 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
' [. ~7 o0 N6 ^1 R; T- p; F 解析:
4 a% d( c8 o9 E! ^* E3 C 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 + C+ T8 O5 V; i" f4 a# f
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
" O4 t) I3 Q7 \ 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 , K7 I0 w' \" }; u
参考答案:
4 O) X* Z) @, H4 |2 y "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 4 B3 D- G% L) h8 ~. k8 F
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
6 j; d" X A% @) @ 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) ) J& I5 O3 R. m+ {8 m. k+ z
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
/ ]4 r1 a; t; C0 I 解析: 3 ]: u. c1 `1 w B, I( R$ b9 s
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
3 @( k7 a# X: j. x, s. r 参考答案:
7 F6 A3 ?* V7 _) H ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 7 s0 e( e6 s {+ y' n
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
! f& `, g. V) e3 B+ D; x ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 0 j; ~$ W, A" ?, Y9 H
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 8 t1 d: G1 m" b# d4 K8 j
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
* G4 \5 L/ Q8 t" Z 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
, W3 x p) S8 L: M. L 解析:
: S) s' P' f* T4 k7 q- b% J, s 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 - R S- Y. ^ r( @* ~$ ], P
参考答案
: O% j3 T6 a% {$ A5 t# S8 } 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 , f; t. O% t! \. W
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 $ U+ e1 P( _) j
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) % \% f9 c3 Z% w+ g4 J" h
要求:
; ]5 D9 i' M7 q( g1 T, ]8 u6 F. I. w (1)切合主题 v. G: e% T$ J; E; z* ?/ P
(2)全面、表述准确、有逻辑性
J1 l" f9 m8 H% k (3)本题作答不超过400字。 5 [: J K8 J0 F" ~
解析:
8 L$ u+ X" X6 Q4 s8 |# u+ @, W 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
2 ?5 g1 x( I+ h) E 参考答案:
! v6 `. d9 H. b% u 《黄河之水天上来》的内容要点:
% A# U+ ^* H/ G7 h7 y) |( J 1、介绍黄河的源头及其流经地 7 I3 O' Z E. Y( z& U7 w' f
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 " M9 z& L4 U6 j f) C: R
《黄河与中华文明》的内容要点
# Y8 o# s$ c- X {1 S 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 ! f: s5 Q$ u- U1 d! D3 U5 |( O4 e. O
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
0 E. a6 z* B7 C: A) I) j 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
$ c+ @* x8 P! g- s 《黄河的治理与开发》的内容要点 ) B7 \, L% w* `1 O6 J* |
1、介绍历史和当代黄河的治理情况 : g, }3 k9 E( V' u% v
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
5 S A8 W" e b Y 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 , n8 _, O, F9 D" @6 r
《黄河精神万古传》的内容要点 " S/ t# R; u. T( k7 O6 M
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
. { T: A9 O; T) ^, i( \1 X 2、号召人们维护和发扬黄河精神
9 Z$ }0 u: }; @# n; Z$ T 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 + t; A5 o# X$ |
解析:
0 H: k& `; s1 X# \6 r 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: / b y: I4 \1 u
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
. k& |: e/ e; R. G1 C# E6 s (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; ( e4 F" N: ~9 O* J |) }4 b) \
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
. b$ g. E# }. T 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
, t5 \ B0 d; I+ _ 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
D6 I. T; P% x5 K7 l 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 , Y* Q* i1 o- L6 m- `8 ?1 k- p k
二、行文写作先看材料
1 X, s. H. n1 N1 }3 a4 ^2 r 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 5 c) q j9 U$ O B" T
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
4 X+ J) ?4 J3 P6 o; A8 e1 f" F- b 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
+ K! k5 V. s8 l% v0 L+ b 三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 6 Y% I, _, `' R9 s7 z
! } _- i- n( y5 [ 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; " ^4 P( p: _+ [4 t$ z3 `! x, D
第二自然段:写当前的问题和表现
- z \7 x' H& l# T7 W% }- s 第三自然段:分析原因
) v- z9 _- y; }4 m* h o' T 第四自然段:过渡段 # p0 F; o5 b. r* P% ]1 T% f
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
, H! W5 E" P4 @. K 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
" ]9 b. }. W: w2 }7 a' y' C8 v7 k3 R 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; & ]. t. w; J8 O/ A8 w# ?7 S
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |